英语启蒙晚了怎么办？不要紧，“一读一练”等爆发！
花生君：又到周三书讯时间。话说，两年来，每次推出新书，花生君和我们的客服花小妹常常会收到这样的“抱怨”：
孩子英语启蒙是跟着学校开始的，有点晚。你们推荐的原版书，孩子感兴趣的，往往语言太难；孩子读得懂的，题材又过于低幼。能不能推荐一些适合普通孩子英语学习进度的阅读材料，语言易懂，内容丰富，能帮孩子在阅读中提高词汇量和阅读理解水平？
有经验的家长知道，在英语阅读上，我们中国孩子普遍存在所谓 “Hi-Lo”现象（high interest level, low language level）。比如一个动物绘本故事，内容上适合我们的6岁孩子读，但按语言难度中国孩子大概要3年级才能读得下来。
如果你让3年级的孩子去读这个绘本，他可能没有兴趣；而适合他的英文原版读物，应该具有两个特征：
1、内容符合3年级孩子的兴趣方向和认知水平
2、他通过一定努力能基本把这本书自己读下来
其实，这个需求不只是咱们中国孩子有，其非母语国家孩子学英语也都有这样的需求。为此，国外出版社研发了一系列专门解决这个问题的读物；其中，牛津出版社就有一套非常成熟的读物体系，叫 Oxford Graded Readers （“OGR”），针对性就很强。
OGR的理念是 Read your way to better English（在阅读中学英语，和小花生长期以来提倡的英语学习理念高度一致），有多个系列：
和大家熟悉的《牛津树》不同，这个体系是专门为外国小孩制作的，三大特征：
1、内容基本符合中国同龄孩子的兴趣方向和认知水平
2、孩子通过一定努力能基本把这本书自己读下来
3、强调“阅读”和“练习”同步进行
这个系列的学习方式，简单来说，就是“读一读，练一练”：孩子读一篇短文，做一页练习（词汇、语法、理解），练习基本做对了，就继续下一篇，一点点完成进阶。
这种“读一读，练一练”的学习方式，简单直接，比较适合在家庭环境中引导孩子自己用。这方面，花友@懒猫猫有很正面的经验：
去年生妹妹，休完产假天天上晚班，基本上没时间陪儿子。为了不放松英语学习， 决定让儿子做英语阅读理解，一天五篇。他上个学期一口气做完了三本阅读理解，一共300篇。今年，四年级暑假，我突然发现儿子的英语能力爆发了 ...
哈哈，这不就是一个量变到质变的过程么？
“OGR” 是一个非常丰富的体系，提供了各种题材、各种级别的阅读和练习资源。下面我就晒晒其中的一个科普阅读（non-fiction）系列 Read and Discover ，分6个级别，每个级别10本书，大家看看，是不是每个级别的阅读，自己孩子还是能通过努力搞定的 ...
Level 1
小学一年级
全书篇幅：700词左右
给一年级孩子的阅读材料，选取的主题，主要是日常生活中比较常见的。有一定英语基础的孩子，上手不算难。
每本书8篇文章，每篇差不多80-100个单词的长度。分布在两页，每页四五句话。怎么样，这样一算，是不是还挺好接受的？
每篇文章对应一页练习，给一年级孩子的题目难度不大，练习主要侧重的是对词汇的学习。形式很注重趣味性，比如填空、数独、连线等等；而且题量也不大，给孩子边玩边学的体验。
Level 2
小学二年级
全书篇幅：800词左右
二年级加入了一些科技和社会的主题，每篇文章还是维持在100词左右。文章中会highlight一些重点词，让孩子特别关注，比如这样...
二年级开始加入了关于语法的练习，比如，怎么样组成一个完整的句子...
Level 3
小学三年级
全书篇幅：1300词左右
三年级每篇文章大概4段左右，主题关于科技、自然、音乐、人文等等。
这个阶段开始加入了写作的练习，比如，让孩子说说，你喜欢那些食物？又不喜欢哪些食物？强调孩子对于词汇和语法的运用。
Level 4
小学四年级
全书篇幅：1700词左右
四年级开始句型有更多变换，出现更多复合句型的运用
练习中加入了更多阅读理解的检测...
Level 5
小学五年级
全书篇幅：3500词左右
五年级每篇文章的长度有明显提升，每篇文章4页，大概三四百词的样子，更像一篇正儿八经的科普文章了...
练习内容综合性也越来越强，关于词汇、阅读理解和写作都有涉及...
Level 6
六年级
文章篇幅：4000词左右
坚持到最后，真是不容易。六年级每篇文章四五百词，看得出来，难度还是挺可观的吧！
Read and Discover 之外，OGR还有好几个针对性有所不同的书目体系。如果你要像花友@懒猫猫一样，让孩子一年读个300篇，OGR有足够的书目选择，简单来说说，还有这些选择 ...
1. Dolphin Readers
内容特色：科普和故事并重；包含语法启蒙
级别设置：5个级别，从175词-625词
适合年龄：4-10岁左右
Dolphin Readers 是牛津专门为启蒙阶段孩子编写的读物，整个体系分5个级别，每个级别的词汇量要求是这样的：
Starter 175词；L1 275词；L2 425词；L3 525词；L4 625词
总体来说，起步门槛比较低，第一阶段只要求孩子掌握100多个核心词，英语学过一阵子的孩子，就可以尝试用起来。而且每个阶段跨度不算大，对于启蒙阶段的孩子来说，跟着一点点去学，也不算难。
虽然是初级读本，但这套书的主题覆盖面还是挺广的。每个级别有8册，分为四个主题：
Grammar 语法
Living together 日常生活
The World around Us 我们的环境
Science and Nature 科学和自然
科普阅读和故事阅读并重，而且有针对初级阶段孩子的语法启蒙，这一点，也是这套书一个很大的特色。
每一页的内容都有对应的练习，让孩子马上能巩固刚刚接触到的内容。每本书都搭配一本练习册（activity book） ，题型有连连看、写字、句型练习、短文写作等等，让刚开始接触英语的孩子，在简单的练习中积累基础词汇和语法知识。
2. Classic Tales
内容特色：全世界经典童话故事
级别设置：5个级别，篇幅从350词-3000词
适合年龄：5-12岁左右
这是一套获奖系列，其中多本书曾获得过 Language Learner Literature Award（语言学习文学奖）。选材自世界上家喻户晓的童话故事，融入语言知识点，让有趣的故事带动孩子学英语的兴趣。
童话风格的图片是这套书一个很大的特色，在阅读中帮孩子充分带入到场景中，理解故事情节。
整套书分5个级别，篇幅从300多个词到3000多个词，随着故事情节的复杂，让孩子逐步提升英语阅读的持久力。每篇文章都附有对应的练习...
每本书最后都有一个“插图单词表”，总结书中的重点词汇，结合书中的例句和场景，让孩子可以一下子就能明白这些什么意思。
3. Dominoes
内容特色：青少年经典文学作品，主题选取很有现代感
级别设置：4个级别，从1000词-15000词
适合年龄：9-16岁左右
这是一套牛津为青少年编写的读本系列，分为四个级别，篇幅从1000词到15000词，跨度蛮大，主要适合小学中高年级孩子到中学生。
选材是这套书最大的特色，融合了经典名著和有现代感的主题，让孩子的阅读体系很丰富。比如，有我们比较熟悉的文学名著《艾玛》（Emma）
还有跟时代结合很强的话题，比如关于“二胎”...
每一章节的阅读都有对应的练习，通过连线、数独等游戏，检测孩子的阅读理解和词汇掌握
最后，老规矩，想问问大家，对Oxford Graded Readers 这类针对外国孩子的英语分级读物，感兴趣么？花生君今天晚上不打算睡了，就在这里刷大家的投票了 : )
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